Ножницы- это легко!
30.03.2021Сегодня я хочу с вами поговорить о том, как научить ребёнка пользоваться и вырезать ножницами. Дети с рождения знают, что такое ножницы: ведь они постоянно видят, как взрослые подрезают им ногти, стригут картон, материал, бумагу, нитки. И, конечно, процесс пользования этим приспособлением вызывает у них явный интерес. Но родители задаются рядом вопросов, связанных с этим предметом. Например, когда можно начинать давать ребёнку в руки ножницы? Как научить его обращаться с ними? Как уберечь кроху от травм? Однозначного ответа на первый вопрос нет, ведь все дети разные. Интересная рабочая тетрадь серии «KUMON. Первые шаги» под названием «Давайте вырезать!».
Особенности этой тетради:
1. Продуманный дизайн и яркие иллюстрации создают весёлую атмосферу обучения и помогают детям от двух лет приобрести различные полезные навыки.
2. Тетрадь даёт родителям возможность интересно провести время вместе с ребёнком.
3. Задания в тетради развивают мелкую моторику и одновременно увеличивают словарный запас ребёнка.
С чего же начать?
1 шаг: Мы покупаем ножницы. Для детского творчества есть специальные модели – безопасные. Выберите:
· легкие, удобные ножницы, с закруглёнными кончиками. Они должны быть защищены, чтобы ребёнок не мог пораниться во время работы (существуют даже ножницы, у которых лезвия закрыты пластиком);
· ножницы, которые ребёнку будет удобно держать, – небольшие по величине и чтобы дырочки для пальцев были подходящего размера;
· ножницы, которые малыш может легко открывать и закрывать.
2 шаг: Мы ОБЯЗАТЕЛЬНО объясняем правила безопасного обращения с ножницами:
1. Ножницы – это инструмент для резки, и совсем не игрушка. Они острые, поэтому – опасные. Если их неправильно использовать, можно пораниться.
2. Ножницами можно резать картон, бумагу, ткань, нитки, вырезать различные элементы для аппликаций.
3. Во время вырезания обязательно направлять кончики ножниц от себя, чтобы не наткнуться и не пораниться ими.
4. НЕЛЬЗЯ бросать, махать, бегать с ними, прыгать, подносить к лицу, брать без разрешения.
5. Передавать ножницы нужно только закрытыми (с сомкнутыми лезвиями), кольцами вперед.
6. С этим инструментом можно работать только под руководством взрослого и сидя за столом.
7. После вырезания ножницы нужно класть на стол закрытыми (с сомкнутыми лезвиями), а в конце работы убирать в безопасное место.
Не разрешайте ребёнку играть и баловаться с ножницами! Они должны использоваться строго по назначению!
3 шаг: Мы показываем ребёнку, как правильно держать ножницы.
Ребёнок просовывает большой палец в верхнее отверстие в рукоятке ножниц (если отверстия разного размера – то в маленькое). Во второе отверстие малыш просовывает средний палец (если оно больше первого, то можно просунуть в него и указательный палец).
Можно так: А ещё лучше начать обучение так:
Мизинец и безымянный палец нужно подогнуть, чтобы они упирались в ладонь. Для того, чтобы научить ребёнка правильно держать ножницы, поднимите лист бумаги выше уровня его глаз. Если малыш захочет её порезать, он автоматически возьмёт ножницы правильно.
Помните, что работать с ножницами нужно, сидя за столом. В процессе вырезания руки должны быть немного прижаты к телу.
4 шаг: Начинаем стричь…
Первые движения по раскрытию и закрытию ножниц проделайте без бумаги, потренируйтесь в воздухе. После того, как ребёнок поймет принцип действия, переходите на бумагу. Помогайте ребёнку, придерживайте его руку и лист бумаги.
Вырезаем усы у собаки, а потом усы у кота,
Закрутили мы их покруче, и началась ИГРА!
Вот так, соблюдая несложные правила и используя простые задания можно быстро научить ребёнка пользоваться ножницами!
